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福島県教育センター

〒960-0101
福島県福島市
  瀬上町字五月田16番地
 ▶電話(024)553-3141
 ▶FAX(024)554-1588

所長あいさつ
各チームへの連絡先.pdf
周辺地図 交通アクセス.jpg
駐車場案内図(2018年9月以降).pdf絵文字:NEW
組織機構.pdf
H30 宿泊棟生活のしおり.pdf絵文字:NEW
 

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授業づくり


  学習指導要領に則した、授業の在り方を提案します。

   ◆ 「言語活動の充実」を図るための各教科の指導資料はこちらから
 
     ・小・中・高等学校における統計の系統性および社会における活用例について.pdf
        ・事象の数学的な解釈と問題解決の方法<東京スカイツリー>(中学校数学).pdf
     

   ◆ 「小学校理科実験基礎講座」こちらから

    「学力向上のための提案授業(中学校数学)」こちらから

            「PDCAサイクルを生かした授業改善のための定着確認シート・単元評価問題の活用(数学科)」こちらから

    「≪改訂≫運動身体づくりプログラム(解説・映像資料)」こちらから

   ◆    言語活動を基にしたレッスンプラン(高等学校英語科)はこちらから
   
 
 

 教育図書検索・貸出


  当センターでは、県内の先生方の研修・研究活動を支援するために、教育に役立つ専門図書および県内外の大学、
 教育機関が作成した各種研究紀要等の資料を収集・整理しています。
  これらは当センターで閲覧できるばかりでなく、一部を除いて貸し出しもしています。
  「教育資料についてはExcelのデータとして掲載しています。ダウンロードして、Excel上で検索してお使いください。

    教育資料・研究資料の検索はこちらから
 
 
 

 教材・教具の製作と活用

    フラッシュ型教材
      基礎学力の定着に有効な「フラッシュ型教材」について紹介します。
     ・「フラッシュ型教材」についてはこちらから

    教材・教具の作成 
     ・「数の合成分解習得教具の製作」(小学校算数).pdf
     ・ペットボトル顕微鏡の製作(小・中・高理科).pdf
     ・ペットボトル顕微鏡の製作法(小・中・高理科).ppt (プレゼンテーション)
     ・牛乳パックでの再生紙の作成(小・中・高理科).pdf
     ・牛乳パックでの再生紙の作成法(小・中・高理科).ppt (プレゼンテーション)
     ・「身近な素材を使った小物づくり」(小学校生活).pdf
     ・簡単にできる正十二面体カレンダー(中学校数学).pdf 絵文字:NEW
     ・「錐体の体積がなぜ3分の1かが理解できる模型の製作」(中学校数学)..pdf
     ・「円に関する性質が理解できる教具[模型カメラ]の製作」(中学校数学).pdf
     ・「模型カメラ」の製作と活用方法(中学校数学).ppt (プレゼンテーション)
     ・「動きの高まりを明確にした授業づくりのために(高等学校保健体育編)」はこちらから
 
   
 生物デジタル教材 
      小・中・高の生物分野の授業に役立つ画像教材です。是非ご活用ください。
    
 ・「生物デジタル教材図鑑」についてはこちらから

   ◆ 数学ICT活用資料 
      Ⅰ 授業の中でパソコンを用いて提示するプレゼンテーション資料を紹介します。(中学校数学)
       ・「ICTを活用した授業づくり(中学校数学)」はこちらから
      Ⅱ 教材研究や授業の中で活用できるグラフ作成ツールを紹介します。(高等学校数学)
       ・「グラフ作成ツール(数学Ⅰ「データの分析」)」はこちらから
 

 実践事例

    実践事例
      ・モンシロチョウが羽化する様子を観察する方法(幼稚園、小学校理科).pdf
      ・「発見型計算ドリル」のすすめ~小松信哉氏の実践より~(小学校算数).pdf
                   ・「量と測定」領域の指導~平面図形の面積~(小学校算数).pdf
                   ・「量と測定」領域の指導(小学校算数).ppt(プレゼンテーション)
                   ・蝶(チョウ)類の観察学習(中・高理科).pdf
      ・蝶(チョウ)類についての演習問題(中・高理科).xls 
      ・地衣類の観察学習(高等学校理科).pdf
      ・地衣成分の検出法(高等学校理科).ppt (プレゼンテーション)
      ・地衣類について(高等学校理科).ppt (プレゼンテーション)

        長期研究員 個人研究報告書
     ・個人研究報告書はこちらから
 

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